教育部日前发布了《第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集结果的公示》，石家庄市特殊教育学校曹文老师执教的《变量与函数》、赵钰老师执教的《中国范儿》，凭借其精准的教学设计和创新的教育理念，从全国众多优秀案例中脱颖而出，被确定为全国178项基本功典型案例之一，荣获国家级奖项。

本次评选历经校级初选、市级推优、省级评审等多轮严格选拔，石家庄市特殊教育学校的两位教师一路过关斩将，最终代表河北省登上全国特教舞台。他们的课例充分贴合特殊学生认知特点与成长需求，将学科知识、生活实践与人文素养有机融合，展现出新时代特教教师因材施教、以爱育人的专业追求。

此次获奖，既是对两位教师个人教学能力的充分肯定，也是学校长期坚持以赛促教、以研促长的成果体现，展现了学校教师团队过硬的专业素养、进取精神与教学创新能力。石家庄市特殊教育学校表示，学校将以此次获奖为契机，持续加强教师队伍建设，深耕特殊教育沃土，不断提升育人质量与教学水平，努力为特殊学生提供更优质、更适宜的教育服务，推动石家庄市特殊教育事业高质量发展。