基层动态日报：守护育幼底线 成就美好童年—中国教科院专家组莅临一实幼调研健康教育学校试点工作

为深入贯彻教育强国建设部署要求，扎实推进健康学校试点建设工作，全面检验全国健康教育试点学校建设成效，2026年6月25日下午，中国教科院心理与特教研究所所长张冲等专家一行四人，在省教育厅体卫艺处副处长常治国、徐州市教育局副局长哈尔哈提·乌鲁甫汉、徐州市教育局体卫艺处处长付桂忠的陪同下，莅临徐州市第一实验幼儿园开展全国健康教育试点学校实地调研。专家组通过实地观摩、听取汇报与现场访谈等形式，对园所健康教育试点建设成效进行了全方位的深度“把脉”。

实地观摩：沉浸式体验“三维健康文化”

初夏的园所生机盎然，各位专家在园领导的陪同下实地观摩。作为始建于1957年的老牌名园，一实幼将“运动启智、食育养心、自然润性”的特色巧妙融入环境。在户外，孩子们尽情投入跑酷、沙水与建构游戏，阳光下的奔跑与欢笑彰显了“每日户外活动不少于2小时”的扎实成效；在班级、走廊等特色区域，孩子们和伙伴一起自然互动、合作游戏，老师们沉浸式、支持式的陪伴，生动诠释了“和孩子一起成长”的教育理念。随处可见的吉祥物“柠柠”与“朵朵”，正传递着“让每个生命绽放光彩”的美好愿景。

座谈汇报：数智赋能与医育融合双轮驱动

在随后的座谈会上，园长方红娣以《守护育幼底线，成就美好童年》为题作全面汇报。她指出，园所依托“三维健康文化体系”，构建了生理、心理与社会适应力协同发展的育人格局：一是数智赋能健康管理，通过专业软件核算营养，对特殊体质幼儿实行数据追踪与精准干预；二是筑牢生命安全防线，落实“教、防、救”三位一体，全员掌握急救技能，并将安全教育与传统文化深度融合；三是深化协同共育机制，整合家园社资源，推动医疗资源进校园，打通“医教养”融合的“最后一公里”。

高度评价：彰显专业担当与人文温度

听取汇报并查阅台账后，与会领导与专家对园所健康教育工作给予了高度评价。中国教科院心理与特教研究所张所长指出：“看了这么精彩的活动现场，孩子们自信的脸庞，已经很好地诠释了健康教育的理念。”省教育厅体卫艺处常处长指出：“幼儿园能够充分利用有限的空间，最大限度地创设环境、提供材料，让每个孩子都有‘创造’的机会，让孩子内心世界得到个性化的表达，真正释放了孩子的天性，提升了孩子的自信。”

专家组一致认为：一实幼作为全国试点学校，站位高、举措实、亮点多：一是理念先进，构建了涵盖生理、心理与社会适应力的科学育人体系；二是数智赋能，实现特殊体质幼儿的动态监测与“一人一案”精准干预；三是深耕融合教育，以专业与大爱为特需幼儿回归主流社会奠定基础；四是家园社协同，织密了全方位的健康资源与安全防护网。他们强调，园所在有限空间内挖潜拓展，探索出的“支持性学前融合教育模式”及“五育融合”生命健康课程值得推广，为学前教育高质量发展贡献了宝贵的“一实幼智慧”。

展望未来：深耕健康教育内涵

面对肯定与期许，一实幼将以此为契机，持续优化育人环境与课程体系，深化医育融合机制。继续秉持包容、悦纳每一个孩子的理念，发展每一个孩子，成就每一个孩子，让专业更有深度、服务更有温度、成长更有尺度，用爱与专业守护每一个生命健康自在地生长。